在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合?少儿趣味田径项目就能搞定!

2018-11-01 12:26来源:未知

  原标题:在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合?少儿趣味田径项目就能搞定!

  在小学时期的学生,兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目标。

  小学生正处于身体发育阶段,其骨骼硬度小,韧性大,易弯曲变形;肌肉力量小,耐力差;心率快,肺活量小,负氧能力差,易疲劳。这些都表明少年学生的运动负荷不能过大,运动时间不宜过长,否则,非但起不到通过上体育课来强身健体的作用,反而会给身体健康造成影响。少儿趣味田径项目在体育教学中,把“教”与“玩”有机结合,使少年学生在上体育课过程中有张有弛,充分保障安全性。

  小学生,尤其是低年级的小学生,理解能力和应用能力都比较差,在体育教学过程中,我们常常会遇到教师讲的头头是道,学生却似懂非懂的情况,这就说明体育教学只强调“教”是不够的,还必须同“玩”结合起来,少儿趣味田径项目通过丰富多变的趣味游戏来启发学生理解教学内容,做到潜移默化。

  体育教学的目的在于育人,即为社会主义事业培养合格人才,这就要求在体育教学中应体现出能够开发学生智力、发展学生个性、增强学生体质和培养学生思想品德,要达到这一目的,需要教师的精心教导和学生的自我锻炼,“教”,可以使学生明确体育课的目的、原则、方法。“玩”,则可以促进学生消化理解教学内容,增强实践能力,同时,少儿趣味田径项目通过有目的的“玩”游戏,还可以发挥学生的潜能,发展其个性,增强其创造能力。

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